Skip to Content

Publicaciones del grupo

Exportando Resultados Búsqueda::

Artículo en revista

Salinas, J. (2003). Acceso a la información y aprendizaje informal en internet. Comunicar. 31-38.

De Benito, B., Darder A., Lizana A., Marín V., Moreno J., & Salinas J. (2013). Agregación, filtrado y curación para la actualización docente. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación . 157-169.

Salinas, J. (2004). Cambios metodológicos con las TIC. Estrategias didácticas y entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Bordón. 56, 469-481.

De Benito, B., Pérez A., & Salinas J. (2004). Campus Extens como sistema universitario semipresencial. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 69-82.

AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: De Benito,B., Pérez, A.; Salinas, J.

Pérez, A., & Salinas J. (2001). Comunidades virtuales al servicio de los profesionales: EDUTEC, la Comunidad Virtual de Tecnología Educativa,. Educación y Biblioteca. 13, 58-62.

Salinas, J. (2004). Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Comunicación y Pedagogía. 20-25.

Salinas, J. (1989). Consideraciones acerca de la formación continua de profesores respecto al vídeo. Educació i Cultura. Universitat de les Illes Balears. 99-119.

Salinas, J. (2012). Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Juan Eusebio Silva.. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 194-197.

Salinas, J. (2011). El Campus Extens de la Universitat de les Illes Balears. Una visión retrospectiva. La Cuestión Universitaria. 104-112.

Salinas, J. (1998). El ciberespacio: el espacio educativo del tercer milenio. Universitas Tarraconensis. 115-119.

Salinas, J. (1998). EL rol del Profesor Universitario ante los cambios de la era Digital. Agenda Académica. 5, 131-143.

Salinas, J. (1988). El Vídeo como medio en el proceso didáctico. Educació i Cultura. Universitat de les Illes Balears. 233-244.

Salinas, J., & Sureda J. (1988). El Vídeo i els seus usos a l'escola. Revista dels Centres de Professors de les Illes Balears. Son Malferit. -.

Salinas, J., & Sureda J. (1987). El Vídeo Interactivo de Baja Tecnología. Bordón. 641-647.

Salinas, J. (2004). Entornos virtuales y formación flexible. Tecnología en marcha. 17, 69-81.

Salinas, J. (2007). Experiencias de cooperación interuniversitaria mediante TIC: consorcios, redes y campus virtuales compartidos. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 10, 179-206.

Cabero, J., Romero R., Cebrián M., Llorente M. C., Martínez F., Prendes M. P., et al. (2006). Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 11-29.

Salinas, J. (2009). Hacia nuevas formas metodológicas en E-Learning. Formación XXI. Revista de formación y empleo. n. 12, -.

Salinas, J. (1994). Hipertexto en la enseñanza universitaria. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 1, 15-29.

Salinas, J. (2012). I uploaded a @YouTube video’: ¿Una nueva perspectiva de la televisión educativa?.. Revista Digital Edmetic. 1(1), 7-28.

Salinas, J. (2004). Innovacion docente y uso de las tics en la enseñanza universitaria. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 1, -.

Salinas, J. (1993). Interacción, medios interactivos y vídeo interactivo. Enseñanza. Anuario Interuniversitario de Didáctica. 137-148.

Salinas, J. (1994). Interacción, medios interactivos y vídeo interactivo. RED. Revista de Educación a Distancia. -.

Sureda, J., & Salinas J. (1987). L'Educació Ambiental. Revista dels Centres de Professors de les Illes Balears. Son Malferit. -.

Salinas, J. (1984). La función de los audiovisuales en el sistema educativo. Educació i Cultura. Universitat de les Illes Balears. -.

Salinas, J. (2012). La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros. RED (Revista de Educación a Distancia). 32,

Salinas, J., & De Benito B. (2004). Laboratorio de Validación de Sistemas Virtuales de Formación: Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Comunicación y Pedagogía. 44-48.

Cabero, J., Castaño C., Cebreiro B., Gisbert M., Martínez F., Prendes M. P., et al. (2003). Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 81-100.

Salinas, J. (1995). Las redes: Ordenadores y Telecomunicaciones en la Enseñanza Secundaria. Aula de Innovación Educativa. 10-14.

De Benito, B., & Salinas J. (2008). Los entornos tecnológicos en la universidad. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 83-101.

De Benito, B., Darder A., & Salinas J. (2012). Los itinerarios de aprendizaje mediante mapas conceptuales como recursos para la representación del conocimiento. Edutec-e. Revista electrónica de Tecnología Educativa.

Salinas, J., De Benito B., & Darder A. (2011). Los mapas conceptuales como organizadores del proceso de enseñanza-aprendizaje: los itinerarios de aprendizaje. IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa 2(3).

Salinas, J. (2004). Los recursos didácticos y la innovación educativa. Comunicación y Pedagogía. -.

Marín, V., Moreno J., & Negre F. (2012). Modelos educativos para la gestión de la información en educación superior: Una experiencia de curación de contenidos como estrategia metodológica en el aula universitaria. EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa.

Salinas, J. (2002). Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información. Acción Pedagógica. 11, 4-13.

Salinas, J. (2006). Modelos flexibles como respuesta de las universidades a la sociedad de la información. Formamente. Rivista Internazionale di Ricerca sul futuro digitale. 93-112.

Salinas, J. (1998). Modelos mixtos de formación universitaria presencial y a distancia: el Campus Extens. Cuadernos de Documentación Multimedia. 55-65.

Salinas, J., Cabero J., González M., Estebanell M., Gisbert M., Castaño C., et al. (2005). NETLAB: Teleobservatorio universitario de docencia virtual. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 71-74.

Salinas, J., & Salva F. (1994). Nuevas Tecnologías y Formación Ocupacional. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 9-28.

Salinas, J. (1997). Nuevos ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información. Revista de Pensamiento Educativo. 81-104.

Salinas, J. (2008). Nuevos escenarios y metodologías didácticas en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Revista portuguesa de Pedagogía. 42, 79-100.

Prado, M., Salinas J., & Pérez A. (2005). Nuevos Fundamentos Teóricos y Económicos para la Reducción de la Exclusión Social Digital. El caso del Tsunami Asiático 2004. Revista Conexiones. -.

Salinas, J. (1998). Redes y desarrollo profesional del docente: Entre el dato serendipiti y el foro de trabajo colaborativo. Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado. 2, -.

Marín, V., Salinas J., & De Benito B. (2013). Research results of two personal learning environments experiments in a higher education institution. Interactive Learning Environments.

Salinas, J. (1996). Satélites, cable, redes: Un nuevo panorama para la producción de televisióneducativa. Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 6, 41-48.

Salinas, J. (1995). Satélites, cables, redes: Un nuevo panorama para la producción de televisión educativa. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. -.

Salinas, J. (1998). Telemática y educación: expectativas y desafíos. Comunicación y Pedagogía. 8-16.

Pérez, A., Salinas J., Piccolotto D., & Darder A. (2005). Un campus virtual e seus modelos didácticos. InterMais. 41-58.

Salinas, J. (1999). Uso educativo de las redes informáticas. Educar (Revista de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Barcelona). 81-92.

Salinas, J. (2002). '¿Qué aportan las tecnologías de la información y la comuniciación a las universidades convencionales? Algunas consideraciones y reflexiones. Revista Educación y Pedagogía. 19, 91-105.