Publicaciones del grupo
(1992). Guia de l'Orientació.
European Conference about Information Technology in Education: A Critical Insight., 2-6 Nov.
(1992). Programa Informàtic interactiu Guia de la formació a les Illes balears. Recurs tecnològic per a la orientació de estudis i professions.
Sancho,J.M. (Coord.): European Conference about Information Technology in Education: A Critical Insight. Proceedings. Congrés Europeu T.I.E.. 641-649.
(2012). Aprendizaje colaborativo en la wiki: Ambiente web educativo para facilitar la actualización.
Congreso Internacional Edutec 2012. 875-883.
(2000). Los Centros Universitarios Municipales: Centros Comunitarios Multipropósito al servicio de la educación.
III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación. Redes multimedia y diseños virtuales.
(2000). Los Centros Universitarios Municipales: Centros Comunitarios Multipropósito al servicio de la educación.
R. Pérez (coor.) Redes, multimedia y diseños virtuales.. -.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Arrabal,M., Pérez A., Salinas, J.
(1989). El agua. Guía didáctica.
(1989). Trigo, harina y pan. Guía didáctica.
(1989). La costa. Guía didáctica.
(1989). La oveja. Guía didáctica.
(1999). Tecnología Educativa.
(2006). Formación del profesorado universitario en estrategias metodológicas para la incorporación del aprendizaje en red en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 11-29.
(2003). Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria.
Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. 81-100.
(1999). Conceptos de Tecnología Educativa y Teorías de la Información y Comunicación.
Cabero,J., Martínez,F. Y Salinas,J. (Coord.): Prácticas fundamentales de Tecnología Educativa.. 9-24.
(2005). El método de proyectos de trabajo.
Cabero,J. Y Roman,P.(Coord): E-actividades. Un referente básico para el aprendizaje por Internet. -.
(2002). Las TICs en la universidad.
(1996). La utilización didáctica de los multimedia distribuidos.
I Simposio Iberoamericano sobre Redes de Comunicación para la Educación.
(1988). Aplicaciones de la informática a la integración de los medios audiovisuales en la formación permanente del profesorado.
I Jornadas de Difusión de Material, Experiencias e Investigaciones Pedagógicas. 25-29 de Abril..
(2009). ALFATEC. Una experiencia didáctica con nuevas tecnologías en la educación no formal..
Congresso Internacional Edutec 2009: Sociedade do Conhecimento e Meio Ambiente: Sinergia Científica.
(2004). Un entorno virtual de apoyo a la investigación e intercambio de materiales y experiencias de formación.
Edutec 2004 'Educar con tecnologías: de lo excepcional a lo cotidiano'. VII Congreso Internacional de Nuevas Tecnologías de la Información y de la comunicación para la educción.
(2007). Alternativas en el uso de elearning en la maestría en educación rural centroamericana semipresencial.
Congrés internacional EDUTEC'07 Inclusión digital en la Educación SUperior. Desafíos y oportunidades en la Sociedad de la Información.
(2008). Desarrollo de programas educativos -formales y no formales- con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Vivian Carvajal Jiménez
(2009). La Escuela Universitaria de Educación Virtual de la Universidad de Tarapacá. Modelo organizativo para una educación virtual.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Patricia Castillo Ochoa
(2008). Reacción ante la inclusión de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Un estudio en la universidad de TARAPACÁ ARICA CHILE.
EDUTEC 2008. Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa.
(2007). Diseño de un Modelo de Organización Tecnicopedagogico para la Educación Virtual: El Caso de la Universidad de Tarapacá (Arica Chile).
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Patricia Castillo Ochoa
(2007). Formación de académicos para e-learning. Una experiencia en la universidad.
I Congreso nacional de Innovación Educativa con Tecnología.
(1988). Tecnología y Medios Educativos.
(2011). Acciones de desarrollo comunitario para la sociedad de la información y el conocimiento en la comunidad Aymara del altiplano boliviano.
XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011.
(2006). CAMPUSNET UFAM: un modelo de campus virtual como estrategia para ampliar el acceso a la enseñaza universitaria en el estado de Amazonas Brasil.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Jackson Colares Da Silva
(2003). CampusNet Amazonas: Una estrategia para ampliar en acceso a la enseñanza universitaria y las acciones de la Universidad Federal de Amazonas.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Jackson Colares Da Silva
(2010). Construcción, validación e implementación de un itinerario de aprendizaje mediante mapas conceptuales.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2006). Los mapas conceptuales como representación de los estilos de aprendizaje.
OD@06 III Simposio Pluridisciplinar sobre objetos y diseños de aprendizaje apoyados en la tecnología.25, 26 y 27 de Septiembre.
(2012). El Mapa Conceptual como instrumento de investigación: Construcción y Representación de un Modelo de Tutoría Virtual.
(, Ed.).Fifth International Conference on Concept Mapping. 1, 180-187.
(2010). Los itinerarios de aprendizaje mediante mapas conceptuales como recurso para la representación del conocimiento..
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2006). Mapas conceptuales como organizadores de los materiales de aprendizaje.
OD@06 III Simposio Pluridisciplinar sobre objetos y diseños de aprendizaje apoyados en la tecnología.25, 26 y 27 de Septiembre.
(2012). La tutoría para la dirección de proyectos de investigación.
Congreso Internacional Edutec 2012. 575-584.
(2012). Propuesta de un modelo de organización de tutoría online para la dirección de proyectos de investigación.
Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació. Máster en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento, 193.
(2010). Construcción y validación de un itinerario de aprendizaje sobre diseño y producción de materiales didácticos multimedia.
4th Concept Mapping Conference, October 5-7.
(1993). Una propuesta de formación inicial del profesorado respecto a las nuevas tecnologías de la información.
BLAZQUEZ,F., y otros: Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación. En Memoria de J.Manuel López Arenas.. 341-345.
(2004). Estudio sobre 4 modelos de representación del conocimiento en la enseñanza universitaria online.
Edutec 2004 'Educar con tecnologías: de lo excepcional a lo cotidiano'. VII Congreso Internacional de Nuevas Tecnologías de la Información y de la comunicación para la educción.
