Publicaciones del grupo
Filtros: Autor es Salinas, J. [Restablecer todos los filtros]
(2013). Progress on Digital Inclusion through the Cyber-Educatives in Southern Patagonia.
IADIS International Conference e-Society 2013. 358-361.
(2013). Agregación, filtrado y curación para la actualización docente.
Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación . 157-169.
(2013). Enseñanza flexible y aprendizaje abierto, fundamentos clave de los PLEs.
(, Ed.).Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. 53-70.
(2013). Research results of two personal learning environments experiments in a higher education institution.
Interactive Learning Environments.
(2012). El Mapa Conceptual como instrumento de investigación: Construcción y Representación de un Modelo de Tutoría Virtual.
(, Ed.).Fifth International Conference on Concept Mapping. 1, 180-187.
(2012). Itinerarios de Aprendizaje con Mapas Conceptuales para el Aprendizaje Autónomo.
(, Ed.).Fifth International Conference on Concept Mapping. 2, 274-281.
(2012). Los mapas conceptuales en la captura y representación de conocimiento experto docente en el uso de las TIC.
Fifth International Concept Mapping Conference. 3, 146-149.
(2012). El e-portfolio como herramienta para la construcción de los Entornos Personales de Aprendizaje en la materia de Tecnología Educativa.
Congreso Internacional Edutec 2012. 567-574.
(2012). Trabajo colaborativo a través de Scoop.it. Una experiencia de curación en el aula universitaria.
Congreso Internacional Edutec 2012.
(2012). La investigación ante los desafíos de los escenarios de aprendizaje futuros.
RED (Revista de Educación a Distancia). 32,
(2012). Los itinerarios de aprendizaje mediante mapas conceptuales como recursos para la representación del conocimiento.
Edutec-e. Revista electrónica de Tecnología Educativa.
(2012). Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje (EVA). Juan Eusebio Silva..
Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. 194-197.
(2012). I uploaded a @YouTube video’: ¿Una nueva perspectiva de la televisión educativa?..
Revista Digital Edmetic. 1(1), 7-28.
(2012). Using SymbalooEDU as a PLE Organizer in Higher Education.
The PLE Conference 2012.
(2011). Implicaciones pedagógicas del IPLE: Ambientes de Aprendizaje Personales e Institucionales.
Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació. Máster en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento, 179.
(2011). Diseño, Desarrollo e Implementación de un Prototipo de Entorno Virtual para una Comunidad de Investigadores en Formación..
Departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació. Máster en Tecnología Educativa: e-learning y gestión del conocimiento, 135.
(2011). Acciones de desarrollo comunitario para la sociedad de la información y el conocimiento en la comunidad Aymara del altiplano boliviano.
XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011.
(2011). A Case of an Institutional PLE: Integrating VLEs and E-Portfolios for Students.
The PLE Conference 2011.
(2011). Colocando piezas de información y yendo tras las pistas: valoración didáctica de cursos e-learning.
XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011.
(2011). Desarrollo e implementación de un entorno virtual para trabajo colaborativo.
XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011.
(2011). El Campus Extens de la Universitat de les Illes Balears. Una visión retrospectiva.
La Cuestión Universitaria. 104-112.
(2011). Evolution of the Construction of Personal Learning Enviroments for Students of Pedagogy.
The PLE Conference 2011.
(2011). Los itinerarios de aprendizaje a través de mapas conceptuales como estrategia de innovación metodológica.
XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011.
(2011). Los mapas conceptuales como organizadores del proceso de enseñanza-aprendizaje: los itinerarios de aprendizaje.
IN. Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa 2(3).
(2011). Los mapas conceptuales individuales y colectivos como herramienta de aprendizaje. En Urbina, S. (coord.): Buenas prácticas con TIC para el EEES. Experiencias docentes en la UIB.
Serv. Pub. UIB, Palma de Mallorca.
(2011). Resultados del proceso de diseño, desarrollo e implementación de un prototipo de entorno virtual para una comunidad de Investigadores en Formación.
XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011.
(2011). Virtual Environment Design for a Collaborative Experience Amongst Participants.
(, Ed.).ED-MEDIA World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications.
(2010). Construcción y validación de un itinerario de aprendizaje sobre diseño y producción de materiales didácticos multimedia.
4th Concept Mapping Conference, October 5-7.
(2010). Flexibilidad en el currículum de la formación inicial docente e integración de las TIC.
Integración del uso de tecnologías de la información y comunicación en la formación inicial docente en las universidades. REUNA. Mayo.
(2010). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria.
Jornada Integración TIC en la Docencia Universitária. 2 y 3 de Septiembre.
(2010). Red de Vinculación Digital de la Patagonia Austral.
III Encuentro Internacional de TIC en la cooperación para el Desarrollo. Nuevos modelos de Cooperación en el ámbito de las TIC para el Desarrollo Humano: Innovando desde el Sur. 1 y 2 de marzo..
(2010). Una propuesta de utilización de mapas conceptuales en la evaluación: evaluar aprendizajes a partir de mapas colaborativos construidos, compartidos, organizados y criticados por los estudiantes..
4th Concept Mapping Conference, October 5-7.
(2010). Alternativas en plataformas sociales de uso libre.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Análisis del trabajo colaborativo aplicado por profesores en ambientes virtuales.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Collaborative Work: An Experience Analysing Teachers' Tools, Activities and Strategies.
Society for Information Technology and Teacher Education. 21st Insternational Conference 2010.
(2010). Construcción de Entornos Personales de Aprendizaje por profesores universitarios.
The PLE Conference 2010.
(2010). Construcción, validación e implementación de un itinerario de aprendizaje mediante mapas conceptuales.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Dossier UCOL: resultados preliminares de la gestión de e.Learning en Educon.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Estratégias didácticas utilizadas en E-learning en los estudios de postgrado: Análisis de estratégias y propuesta de nuevas metodologías.
Claves para la investigación en Innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas.Università degli Studi Roma Tre.
(2010). Herramientas y sistemas de gestión del conocimiento para el desarrollo de metodologías centradas en la colaboración y el intercambio.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Interacciones virtuales en un ambiente de formación inicial docente.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Jornadas Integración TIC en Chile.
(2010). Observatorio de las tecnologías en la educación en la Patagonia.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2010). Una propuesta para el fortalecimiento de la investigación en nuestro campo: Panel Internacional de Investigación de Tecnología Educativa.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2009). Diseño de un Aula Avanzada de Formación para cursos de posgrado.
Congresso Internacional Edutec 2009: Sociedade do Conhecimento e Meio Ambiente: Sinergia Científica.
(2009). Community d
