Publicaciones del grupo
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(2010). Interacciones virtuales en un ambiente de formación inicial docente.
XIII Congreso Internacional EDUTEC 2010: E-Learning 2.0: Enseñar y Aprender en la Sociedad del Conocimiento.
(2004). La incorporación de las TICS en forma trasnversal al currículo y la utilización de éstas como para organizar nuevas modalidades de enseñanza..
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Nilo de la Parra Jara
(2003). Control y navegación en los entornos de enseñanza-aprendizaje on-line: preferencias del usuario.
EDUTEC03. VI Congreso Internacional de Tecnología Educativa y NNNT aplicadas a la educación: Gestión de las TIC en los diferentes ámbitos educativos. Universidad Central de Venezuela, 24-27/11.
(2001). Comunidades virtuales: de las listas de discusión a las comunidades de aprendizaje.
Edutec01. V Congreso Internacional de Tecnología, Educación y Desarrollo sostenible. 17-19 de septiembre.
(2003). Estilos de aprendizaje y control y navegación por parte del estudiante en entornops de enseñanza-aprendizaje on-line.
EDUTEC03. VI Congreso Internacional de Tecnología Educativa y NNNT aplicadas a la educación: Gestión de las TIC en los diferentes ámbitos educativos. Universidad Central de Venezuela, 24-27/11.
(2009). Museo y TIC. Un programa de educación no-formal apoyado en las TIC para el Centro Cultural dos Povos da Amazônia en la ciudad de Manaos - Amazonas.
Congresso Internacional Edutec 2009: Sociedade do Conhecimento e Meio Ambiente: Sinergia Científica.
(2005). Un campus virtual e seus modelos didácticos.
InterMais. 41-58.
(1995). Valoracions sobre la comunicació en els procesos educatius a distància.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Pérez, A.
(2006). Modelos didácticos de un campus virtual.
EDUTEC'06 - IX Congreso internacional 'La educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en e-learning 19-22 septiembre.
(1999). Implantación de acciones formativas en Menorca e Ibiza mediante un sistema semipresencial: Campus Extens..
I Foro LEARNET. Teleformación, empleo, competitividad empresarial. 16-18 de junio.
(2000). La comunicación electrónica en situaciones de aprendizaje a distancia en contextos universitarios.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Adolfina Pérez Garcias
(2001). Comunidades virtuales al servicio de los profesionales: EDUTEC, la Comunidad Virtual de Tecnología Educativa,.
Educación y Biblioteca. 13, 58-62.
(2004). El diseño, producción y realización de materiales multimedia e hipermedia..
Salinas, J., Aguaded, F., Cabero, J. (coordinadores): Tecnologías para la educación. Diseño, producción y evaluación de medios para la formación docente.. 157-176.
(2011). Trabajando las Ciencias de la Naturaleza (Física y Química) con Webquest.
(, Ed.).Cómo trabajar la competencia digital en educación secundaria..
(2011). Un modelo de innovación docente para la integración de las TIC basado en la colaboración universidad-escuela.
(, Ed.).La práctica educativa en la sociedad de la información. Innovación a través de la investigación. La pratica educativa nella società dell’informazione. L’innovazione attraverso la ricerca. 335-344.
(2003). La interfaz ante la cultura y el comportamiento del usuario.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Denize Piccolotto Levy
(2000). La importancia del dibujo en el desarrollo cognitivo infantil.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Denize Piccolotto Levi
(2006). Programa de EaD para la enseñanza del Arte con la ayuda de tutores inteligentes.
EDUTEC'06 - IX Congreso internacional 'La educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en e-learning 19-22 septiembre.
(2008). : L'Adquisició de les competències bàsiques en TIC per part de l'alumnat de les Illes Balears.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Beatriu Pons Comellas
(2008). Competencias en TICs de los alumnos y profesores de secundaria españoles. Comparativa de 4 Comunidades Autónomas.
EDUTEC 2008. Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa.
(2005). Igualdad e Inclusión Social Digital.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Miguel Edgardo Prado Lima
(2006). Inclusión Social Digital. Una aproximación a su clasificación.
EDUTEC'06 - IX Congreso internacional 'La educación en entornos virtuales: calidad y efectividad en e-learning 19-22 septiembre.
(2005). Nuevos Fundamentos Teóricos y Económicos para la Reducción de la Exclusión Social Digital. El caso del Tsunami Asiático 2004.
Prado,M. (coord.): Education, Technology & Society. 1, -.
(2005). Nuevos Fundamentos Teóricos y Económicos para la Reducción de la Exclusión Social Digital. El caso del Tsunami Asiático 2004.
I Congreso Interncional Virtual Redes de Inclusión Social - Xarxes d'Inclusió social - Social Inclusion Network.
(2005). Nuevos Fundamentos Teóricos y Económicos para la Reducción de la Exclusión Social Digital. El caso del Tsunami Asiático 2004.
Revista Conexiones. -.
(2005). Inclusión Social Digital: Una aproximación a su evaluación..
Prado,M. (coord.): Education, Technology & Society. 2, -.
(2008). Igualdad e Inclusión Social Digital.
AUTHOR MODIFIED BY PROCESS. ORIGINAL IS: Miguel Prado Lima
